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第一章 反正叶山隼人是个老好人(1 / 2)

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2年F班叶山隼人

青春是一场旅行、一次冒险。

青春值得歌颂,因为青春,所以充满正能量,青春教会我们用积极向上的态度去面对一切。

或许会犯错,但那也是成长,只有不断跌倒不断爬起才能真正脱离稚嫩走向成熟。而那犯过的错误,不也正是青春的一种象征吗?伴随我们成长,刻化为我们生命中不可磨灭的一页。

因为年少,所以轻狂,许多年后或许面对往昔羞愧不已,或许因为虚度光阴懊恼不已,然而,已逝的韶华不容否认,正视自己的过去,不论如何不会后悔,这才是人生该有的态度。

青春,因为无知所以好奇,所以探索,所以冒险,稀松平常的道理,一般化的社会观念,对于刚刚接触的年轻人来讲也是充满着吸引力。谎言,秘密,罪过甚至失败,正是因为这些调味料我们的青春才更加多姿多彩。

再者,即便是这些负面的东西,我们也未必不能从中吸取经验教训,获得成长。

因此,包容着一切的才是完整的青春,我们的青春不是闹剧,而是一场珍贵的旅行,成功与失败尽收眼底这场旅行才显充实。

所以,包容不可或缺,不论对自己还是别人,中国不是有句古话叫做“人非圣贤孰能无过”么?包容自己也包容别人,因此人才能交到更多的朋友,与更多的人友好相处,人是相互扶持而存在的,因此也只有与人交往的人才是完整的,拥有许多朋友的人的青春才是趋于完美的吧?我是这么认为的。

然而,有些人不那么认为呢。每个团体里总会有那么一两个稍显孤僻的人吧?不过我并不认为他们是真的不想与人交往,他们不过是没有找到正确的方法,没能赶上恰当的时机罢了。

真心的祝愿每一个人的青春都充实而快乐。

衷心的祝愿每一个人都能体会青春的乐趣。

结论就是:我会尽我所能去做我能做的事。

******************

国文老师平冢静额头拉着三条黑线,念出我的作文的声音却是越来越低了。

自己检查过一遍,感觉有些地方的遣词造句还有待琢磨。这的确不算是一片篇佳作呢,以高中生的水准而言会不会稍显稚嫩?心里莫名有些忐忑,一会儿该不会要我重写吧。

文笔不成熟,被身为国文老师的平冢静叫到办公室也情有可原呢。

不,当然不是因为这种事情,对此我也是心知肚明的。

平冢老师念到最后以一种无力的姿态躺在椅子里,嘴里似乎在碎碎念着什么。

“太、太耀眼了。。。”平冢老师漂亮的脸上不知为什么露出了残念的表情呢。

“现充什么的赶紧给我去爆炸啊。。。”平冢老师小声地嘟囔着什么,安全起见,我尴尬的笑笑,决定假装没有听见。

“叶山啊,我想你不会忘了我上课是处的作文题目是什么吧?”平冢老师很有职业操守的迅速调整了状态,貌似开始进入正题了。”

“我没记错的话是‘高中生活回顾’,对吧?”

“啊,没错啊,既然你知道的话,那你交的这份算是什么?青春颂歌?还是什么奇怪的入教宣传?”

平冢老师又是一阵残念,嘴里嘀嘀咕咕的说着“现充不要出来秀优越啊”什么的奇怪的话,说来平冢老师这幅残念的样子很有趣呢。

想到这里,我不由得微笑起来。

“你有认真听我说话吗!”一叠纸凌厉的敲了下来,出于本能的一仰身子,躲过了平冢老师的偷袭,但这种时候还是赶紧认错比较好吧。

“抱歉。”

“喂,不要在单身女老师面前露出那种充满阳光的笑容啊!”单身两个字咬得很重呢,是我的错觉吗?

“我会注意的。”

“真拿你这种好学生没辙了,算了,你赶紧给我解释一下这篇作文是怎么回事吧。”她瞪向我,试图对我使用更加锐利的目光,但在目光跟我对上的时候貌似微妙的软化了。美女教师什么的,内心真的很复杂呢。

“嗯,好好回顾高中生活这一点上我觉得我还是很应题的,总结高中生的青春心理态度,虽然这篇文章文笔上略显不足,但实际上符合高中生应有的水准,也包含了积极向上的元素,综上的话我认为我的作文怎么说也还是能够勉强过关的吧?”

组织语言什么的并不困难,向年长于我的人做出言辞妥善的辩解对我来说也是轻车熟路了吧,呼,真不知道是好是坏呢。

“喂!别偷梁换柱啊,我要你写的可是回顾自己的高中生活,而不是这种看似光鲜实际没什么感情内容空洞的文章啊。真是的,这么糊弄我是把我当成什么了,哪里来的糊涂阿姨吗?”

“怎么可能,您可年轻有气质的多了。”这种时候还是适时地说两句好话比较好吧,毕竟接下来还有社团的活动,重写作文什么的未免太过花时间了点。

“是,是吗?”平冢老师有些不自然的撩了撩头发。

看来奏效了呢。

呼——一阵劲风袭来。

学格斗技时的本能再一次起了作用,双臂迅速交叉挡下了这势如破竹的一击,尽管身体已经预先作出了缓冲作用,但还是被击退了一步。

是拳头,白皙漂亮,平冢静的暴力直拳。

“哼,少拿骗小姑娘的招式来糊弄我,你还差得远呢!”

老师的眼神里除了认真还有一丝恼火。

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