作为学园都市的学校，常盘台中学当然也有能力开发的相关课程，不如说既然是学园都市的学校，不为能力者专门设立课程是不可能的。
不过就算如此，常盘台中学也是最为重视能力开发的那一批学校，相关课程甚至占比超过百分之三十。
但这些都跟青木丽华没有关系，因为她已经达到了学园都市的顶峰：LEVEL5。
骗人，她哪里只是LEVEL5。
看到周围同学的惊讶表情，早就见识过青木丽华实力的蜜蚁爱愉对她们将来的表情开始产生期待：如果她们知道青木丽华镇压御坂美琴只用了一招，不知道下巴会掉到哪里去。
可自己还是没有真正达到LEVEL5啊。
在蜜蚁爱愉的计划里，等到她真的更进一步，她自然会回到常盘台中学，然后名正言顺的宣告：我们也是能够成为LEVEL5的！
可惜事与愿违，成为超能力者没有那么简单。
通过器械体验过超能力者等级的能力之后，蜜蚁爱愉才发觉自己距离那个等级还有多大的差距，而她自己并不知道到底该如何弥补这种差距。
如果没有近田野博他们这些研究人员的协助，她就要止步于LEVEL4了。
目前的计划还是通过“魅”让蜜蚁爱愉体验超能力者等级的能力，进而找到不同等级之间的具体差异到底在什么地方，然后再进行针对性的研究与锻炼——需要的时间不会很短。
要是兴江他没有执着于更强的安全性能，实验应该早就开始了。
自己也就不用继续参加这种无聊又无用的能力开发课程了。
“是梅花A。”
“真棒！蜜蚁同学你果然进步了！”
“谢谢。”
一直使用这种程序化的恭维，你难道不会腻吗？
进化了的心理穿孔可以让蜜蚁爱愉在更短的时间内突破他人的精神屏障，并瞬间读取更多的内容——其实这是能力控制不当的表现。
明明自己根本不想知道这个老师为什么总是说同样的话。
能力的仓促提升让蜜蚁爱愉对它的掌控力度下降了不少，所以总会读取到一些其他记忆。
这种不小心偷窥到别人秘密的事情没有给蜜蚁爱愉带来任何喜悦感，她只为这种行为感到羞愧，同时还有一些恶心——有些人的想法实在是……
所以自己才不希望参加这里的能力开发课程啊。
排名顶尖的常盘台中学能力开发课程相当全面、专业，但心理系能力的开发势必与人类相关，相关课程因此肯定与“人体实验”脱不开干系。
比如蜜蚁爱愉正在做的就是通过读取这名老师的记忆来确认她刚刚看到的扑克牌是什么花色——终归还是探寻了对方的隐私，更何况她现在还无法完全掌握自己的能力。
大本营里的实验就不一样了，虽然她也需要对目标发动能力，但目标一般是王兴江，所以她根本无法探寻到对方的隐私——即使她真的非常想要“看到”王兴江的想法。
在王兴江没有空闲的时候，目标就会换成野洲咲灵，因为对方在某种程度上已经不是人类，所以虽然蜜蚁爱愉还是能够发动能力，却依然得不到任何结果。
可他们是不能出现在常盘台的。
好在常盘台中学非常重视学生的能力开发，因此不会拒绝学生与研究机构合作——只要不影响其他课程就可以。
但这不是没有准备好嘛。
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